IA Generativa e Desenho Universal para a Aprendizagem: da ferramenta à prática pedagógica

• O potencial da Inteligência Artificial generativa (IAG) como ferramenta de apoio ao desenvolvimento profissional docente e à criação de experiências, estratégias e recursos pedagógicos inclusivos.

• Os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem e a sua aplicação na conceção de práticas pedagógicas acessíveis e inclusivas.

• Estratégias para utilizar a IAG na antecipação de barreiras à aprendizagem e na diversificação dos meios de envolvimento, representação, ação e expressão.

• A aplicação prática dos princípios do DUA a situações concretas da prática docente, através de atividades participativas e contextualizadas.

• A avaliação crítica dos conteúdos e recursos gerados pela IA, valorizando a intencionalidade pedagógica, o pensamento crítico e a adequação ao contexto educativo.

Docentes do ensino superior interessados em integrar a Inteligência Artificial generativa nas suas práticas pedagógicas, explorar os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem e desenvolver experiências e recursos educativos mais acessíveis e inclusivos, bem como profissionais da educação e da inovação pedagógica e estudantes interessados na utilização crítica e intencional da IA em contextos educativos.

A integração da Inteligência Artificial Generativa na educação oferece novas oportunidades para diversificar as estratégias de ensino e criar experiências de aprendizagem mais acessíveis e inclusivas. Este curso proporciona uma oportunidade para explorar a articulação entre a IA generativa e os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem, identificando formas de antecipar barreiras e responder à diversidade de necessidades dos estudantes. Através de atividades práticas e contextualizadas, os participantes poderão aplicar estes princípios à sua prática docente, desenvolvendo uma utilização crítica, intencional e pedagogicamente fundamentada da IAG, adequada aos desafios do ensino superior.