Implementar o CBL numa perspetiva de liderança
Bem-vindo ao Flash Course “Implementar o CBL numa perspetiva de liderança”! Esta sessão online destina-se a docentes, estudantes e profissionais da educação interessados em aprofundar a abordagem Challenge-Based Learning (CBL) a partir de uma perspetiva de liderança pedagógica. Ao longo da formação, serão partilhadas práticas, ferramentas e exemplos que evidenciam como o papel da liderança — seja ela docente, estudantil ou institucional — é central para implementar, sustentar e escalar projetos baseados em desafios. A sessão combina momentos expositivos com espaços de partilha e reflexão colaborativa. A inscrição é gratuita, mas obrigatória. Este curso será dinamizado em inglês.
Conteúdo
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Os fundamentos do Challenge-Based Learning e suas implicações na educação superior
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O papel da liderança pedagógica no planeamento e dinamização de projetos CBL
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Estratégias para envolver equipas multidisciplinares na resolução de desafios reais
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Ferramentas de gestão e mediação de equipas com foco em colaboração, criatividade e impacto
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Exemplos práticos de liderança ativa em contextos educativos inovadores
Público-alvo
Docentes que dinamizam projetos interdisciplinares, coordenadores de curso, investigadores em educação, estudantes interessados em metodologias ativas e qualquer pessoa curiosa sobre como liderar processos de ensino-aprendizagem colaborativos e desafiadores.
Motivação
Liderar processos de aprendizagem baseados em desafios exige mais do que conhecer a metodologia: implica saber gerir equipas, mediar conflitos, apoiar a autonomia dos estudantes e tomar decisões orientadas para o impacto educativo e social. Esta formação oferece um espaço prático e reflexivo para quem pretende desenvolver uma postura de liderança transformadora alinhada com os princípios do CBL.