Pode a boa pedagogia promover saúde mental? Mentalização, confiança epistémica e aprendizagem no ensino superior
Bem-vindo/a ao Flash Course “Pode a Boa Pedagogia Promover Saúde Mental? Mentalização, Confiança Epistémica e Aprendizagem no Ensino Superior”! Esta sessão formativa online convida docentes, estudantes e interessados na área da educação a refletirem sobre a relação profunda entre práticas pedagógicas, saúde mental e processos de aprendizagem no ensino superior. Partindo dos conceitos de mentalização e confiança epistémica, o curso propõe uma leitura pedagógica que valoriza a qualidade das relações educativas, a segurança emocional e a construção de ambientes de aprendizagem promotores de bem-estar psicológico. A sessão terá um caráter reflexivo e aplicado, articulando enquadramento conceptual com exemplos do contexto académico. A participação é gratuita, mas requer inscrição obrigatória.
Esta sessão conta com interpretação LGP.
Conteúdo
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O que se entende por mentalização e confiança epistémica em contextos educativos
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A relação entre práticas pedagógicas, bem-estar psicológico e aprendizagem
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Como a qualidade da relação pedagógica influencia a motivação e o envolvimento dos estudantes
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Estratégias pedagógicas que promovem segurança, confiança e regulação emocional
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Implicações destes conceitos para o ensino e a aprendizagem no ensino superior
Público-alvo
Docentes do ensino superior, estudantes de educação, psicologia ou áreas afins, profissionais interessados na promoção da saúde mental em contextos educativos e qualquer pessoa curiosa sobre como a boa pedagogia pode ser um recurso fundamental para o bem-estar e a aprendizagem no ensino superior.
Motivação
A saúde mental no ensino superior não depende apenas de apoios externos, mas também da forma como se ensina, se comunica e se constrói a relação pedagógica. Este curso oferece uma perspetiva integrada que ajuda a repensar a pedagogia como um fator ativo de promoção do bem-estar, da confiança e da aprendizagem significativa, contribuindo para ambientes educativos mais humanos e sustentáveis.