“Simples e Concreto”: Estratégias para Tornar a Sala de Aula no Ensino Superior Mais Inclusiva
Bem-vindo(a) ao Flash Course “Simples e Concreto: Estratégias para Tornar a Sala de Aula no Ensino Superior Mais Inclusiva”! Esta sessão formativa online convida docentes, estudantes e interessados na temática a explorar estratégias pedagógicas simples, acessíveis e facilmente aplicáveis para promover ambientes de aprendizagem mais inclusivos no ensino superior. Inspirado nos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), o curso apresenta sugestões práticas para diversificar as formas de ensinar, apresentar conteúdos e envolver os estudantes, procurando reduzir barreiras à aprendizagem e favorecer a participação de todos. Através de uma abordagem prática e interativa, serão partilhados exemplos e recursos que podem ser integrados no quotidiano pedagógico, sem exigir grandes mudanças na organização das aulas. A participação é gratuita, mas requer inscrição obrigatória.
Conteúdo
- Os princípios fundamentais do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e a sua aplicação no ensino superior.
- Estratégias simples para tornar os conteúdos e as atividades pedagógicas mais acessíveis.
- Formas de diversificar a apresentação da informação e as oportunidades de participação dos estudantes.
- Pequenos ajustes nas práticas docentes que contribuem para reduzir barreiras à aprendizagem.
- Exemplos práticos e recursos para promover ambientes educativos mais inclusivos e equitativos.
Público-alvo
Docentes do ensino superior interessados em desenvolver práticas pedagógicas mais inclusivas, estudantes de educação e de outras áreas que desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre acessibilidade e inclusão, profissionais ligados à formação e ao apoio pedagógico e qualquer pessoa curiosa sobre estratégias simples e eficazes para promover a participação e a aprendizagem de todos os estudantes.
Motivação
Tornar o ensino superior mais inclusivo não exige necessariamente mudanças complexas, mas pode começar com pequenos ajustes nas práticas pedagógicas do dia a dia. Este curso oferece uma oportunidade para conhecer estratégias concretas, refletir sobre as barreiras que os estudantes enfrentam e descobrir formas simples de tornar as aulas mais acessíveis, participativas e ajustadas à diversidade de necessidades e formas de aprender.