O Centro de Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto esteve representado, no dia 23 de março de 2026, por Bárbara Veiga numa aula aberta da licenciatura em Saúde Digital da Escola Superior de Saúde do P.PORTO (E2S), dedicada à acessibilidade digital e à criação de ambientes web inclusivos. A sessão contou com a participação de cerca de 30 estudantes dos 1.º e 2.º anos, bem como das respetivas docentes, reforçando o envolvimento ativo da comunidade académica.
A licenciatura em Saúde Digital da E2S insere-se na aposta do Politécnico do Porto em formar profissionais capazes de integrar tecnologia, dados e inovação nos contextos da saúde, com uma forte componente interdisciplinar e orientada para a transformação digital do setor.
Durante a sessão, foram abordados conceitos-chave como necessidades adicionais de suporte, design universal, usabilidade e tecnologias assistivas, sublinhando a acessibilidade digital como um imperativo ético, legal e pedagógico. Foi ainda evidenciado o potencial da inteligência artificial na promoção da inclusão, bem como os riscos associados a soluções digitais não acessíveis, no atual contexto de desenfreado crescimento tecnológico.
No contexto do INOV-NORTE – Centro de Excelência em Inovação Pedagógica, foram apresentados projetos em desenvolvimento no CIP do P.PORTO, com destaque para o HUB Digital, uma infraestrutura partilhada entre as instituições do consórcio que agrega recursos, cursos e ferramentas para a promoção da inovação educativa, concebida de raiz com princípios de acessibilidade digital, e para o Laboratório de Apoio ao Ensino e Aprendizagem, que integrará o futuro Laboratório de Tecnologias Assistivas e a Sala de Silêncio, orientado para o desenvolvimento de soluções pedagógicas inclusivas, tecnológicas e promotoras do bem-estar.
Esta participação reforça o compromisso do Politécnico do Porto com a integração da acessibilidade, inclusão e bem-estar como dimensões estruturantes da inovação pedagógica, em articulação com as dinâmicas colaborativas promovidas pelo INOV-NORTE.