Já está disponível o catálogo de Flash Courses para o primeiro trimestre de 2026. As formações decorrem nos meses de janeiro, fevereiro e março, com sessões a decorrer entre as 17:30 e as 18:30, e destinam-se à comunidade académica em geral.
As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias, podendo ser efetuadas através do sítio Web do CIP do P.PORTO, em cip.ipp.pt/flash-courses.
Para alguns dos cursos, estará disponível o serviço de interpretação em Língua Gestual Portuguesa (LGP), assegurado pelo Gabinete de Sucesso Académico e Empregabilidade (GSAE).
O programa inclui uma série de sessões sobre temas atuais de pedagogia, tecnologia e inovação educativa, entre os quais:
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15 de janeiro – b-Mat@plicada: 10 anos de evolução, práticas e próximos passos - Sidonie Fernandes Costa (com LGP)
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20 de janeiro – Digital Storytelling no Ensino Superior - Sandra Ribeiro
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27 de janeiro – A cocriAção em sala de aula - Filipe Portela (com LGP)
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3 de fevereiro – Pertença e Educação Inclusiva: uma abordagem relacional a partir de experiências vividas num documentário - Elisabeth De Schauwer
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5 de fevereiro – BeProuD To Teach All: fortalecer competências inclusivas para ensinar todos os estudantes num ambiente de trabalho inclusivo - Marijke Wilssens
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10 de fevereiro – Arte, Tecnologia e Consciência Global: Um Currículo Transformador na Formação Docente - Ricardo Gonçalves (com LGP)
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12 de fevereiro – Pode a boa pedagogia promover saúde mental? Mentalização, confiança epistémica e aprendizagem no ensino superior - João Barreto (com LGP)
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19 de fevereiro – IA Generativa para Imagem: fundamentos e aplicações no Ensino - Hugo Mesquita (com LGP)
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23 de fevereiro – Inteligência Cultural: uma competência e um recurso pedagógico - Ana Luisa Martinho
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26 de fevereiro – Implementar o CBL numa perspetiva de liderança - Clare Gormley
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3 de março – Nem tudo é IA Generativa: Uma introdução ao Machine Learning - Jorge Lima (com LGP)
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5 de março – O Humor como estratégia de motivação dos estudantesno ensino superior - Nuno Meireles
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9 de março – Ensino Técnico de uma forma prática baseada no Work-Based Learning - Ricardo Pinto
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12 de março – Design Thinking em contexto educativo - Marta Fernandes
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17 de março – Como criar um MOOC? (Parte 1) - Vanessa Battestin e Marize Passos
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19 de março – Como criar um MOOC? (Parte 2) - Vanessa Battestin e Marize Passos
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26 de março – A Pedagogia da Contribuição: ecossistema de cocriação e avaliação em rede (The Trends Hub) - Luciana Oliveira
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31 de março – A IA generativa na prática docente: aplicações criativas - Camila Leporace
O CIP do P.PORTO reforça o convite à participação da comunidade académica e recorda que continuará a divulgar outras novidades formativas ao longo de 2026, tanto no seu sítio Web como nas redes sociais. Os interessados podem também subscrever a newsletter do centro para receber atualizações em primeira mão.