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Destaque para livros sobre IA e inovação educativa

Os livros abordam temas centrais para o desenvolvimento profissional docente e a evolução das práticas educativas.

Livros: Developing Teaching Competencies for Pedagogical and Curricular Innovation e Building Teaching Competencies for AI-Driven and Inclusive Learning | Dois livros de capa mole em fundo azul claro. O livro à esquerda, deitado, intitula-se "Building Teaching Competencies for AI-Driven and Inclusive Learning" e tem uma ilustração de um teclado de computador. O livro à direita, em pé, intitula-se "Developing Teaching Competencies for Pedagogical and Curricular Innovation Skills". Ambos os livros listam "Maria Cruz, Ricardo Queirós, and Daniela Mascarenhas" como autoras e mostram o logótipo "IGI Global".

O Centro de Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto assinala a publicação de duas novas obras académicas com participação da equipa de coordenação do CIP do P.PORTO. Os livros, lançados em novembro de 2025 pela editora IGI Global, resultam do trabalho conjunto de Mário Cruz, Ricardo Queirós e Daniela Mascarenhas e abordam temas centrais para o desenvolvimento profissional docente e a evolução das práticas educativas.

O primeiro título, Developing Teaching Competencies for Pedagogical and Curricular Innovation, analisa como se transformam as competências dos professores num contexto de mudança contínua. O livro aborda tópicos como design instrucional, literacia digital e metodologias ativas, refletindo sobre as exigências atuais da formação de professores e sobre a forma como as abordagens pedagógicas e curriculares se podem reinventar para responder às necessidades de aprendizagem contemporâneas.

A segunda obra, Building Teaching Competencies for AI-Driven and Inclusive Learning, explora a interseção entre a utilização de inteligência artificial no ensino e a promoção de ambientes educativos inclusivos. Os autores discutem de que forma a tecnologia pode ser integrada de modo a beneficiar todos os alunos, sem perder de vista princípios de equidade e diversidade. São igualmente abordadas questões de análise de dados educativos, design instrucional e os desafios que surgem quando se procura conciliar inovação tecnológica com práticas pedagógicas que acolham diferentes contextos e necessidades.

Mário Cruz, diretor do Centro de Inovação do P.PORTO, coordenou a edição das obras juntamente com Ricardo Queirós, coordenador do Gabinete de Ensino à Distância do CIP, e Daniela Mascarenhas, coordenadora do Gabinete de Formação e Desenvolvimento Pedagógico. A colaboração entre os três investigadores reflete a aposta da instituição na produção de conhecimento aplicado às áreas de ensino, formação e desenvolvimento profissional.

As duas publicações já estão disponíveis em formato eletrónico, com edições em papel. Destinam-se a docentes, formadores, investigadores e a todos os profissionais ligados à educação que procuram aprofundar a sua compreensão sobre práticas pedagógicas inovadoras e respondem aos desafios colocados pelas tecnologias emergentes e pela diversidade em sala de aula.

Para mais detalhes sobre os livros e formas de aquisição, os interessados podem consultar os sites da editora.

Developing Teaching Competencies for Pedagogical and Curricular Innovation: https://www.igi-global.com/book/developing-teaching-competencies-pedagogical-curricular/372667

Building Teaching Competencies for AI-Driven and Inclusive Learning: https://www.igi-global.com/book/building-teaching-competencies-driven-inclusive/391915

 

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