Nos dias 16 e 17 de julho, a Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo (ESMAE) acolheu a primeira edição das Jornadas Internas de Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto (JIIP'26), uma iniciativa promovida pelo Centro de Inovação Pedagógica (CIP) do Politécnico do Porto (P.PORTO), que reuniu 187 participantes, entre docentes, investigadores, estudantes, dirigentes académicos, profissionais e especialistas, para dois dias de reflexão, partilha de experiências e construção coletiva em torno da inovação pedagógica no ensino superior.
Ao longo das Jornadas, a comunidade académica teve oportunidade de conhecer projetos, discutir práticas pedagógicas inovadoras e refletir sobre os desafios atuais do ensino superior, num programa que integrou comunicações científicas, sessões paralelas, workshops, apresentação de pósteres, conferências e momentos de debate. No total, registaram-se 247 participações nas diferentes atividades, evidenciando a forte adesão da comunidade académica a esta primeira edição.
A sessão de abertura contou com as intervenções de Paulo Pereira, Presidente do Politécnico do Porto, e de Joaquim Mourato, Presidente do Conselho Diretivo do Instituto para o Ensino Superior, I.P., que sublinharam a importância estratégica da inovação pedagógica para o desenvolvimento e a qualidade do ensino superior.
Seguiu-se a performance artística "Malgré tout, nous sommes là.", criada e interpretada pelos estudantes da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo Isadora Dantas e António Martim Gouveia. O momento evidenciou que a inovação pedagógica se expressa também através da criação artística, valorizando as artes como uma dimensão essencial da formação, da investigação e da experimentação no ensino superior, e assinalando simbolicamente o papel da ESMAE enquanto escola anfitriã desta primeira edição das Jornadas.
O programa prosseguiu com a apresentação do Modelo dos Programas Doutorais do P.PORTO, um projeto estruturante para a instituição, seguindo-se a conferência plenária "Fundamentos da pesquisa artística e o seu impacto no ensino superior das artes", proferida por Rui Penha, docente da ESMAE, sob moderação de Fernando Remião, Vice-Reitor da Universidade do Porto para a área do Ensino e Aprendizagem e membro do Conselho Diretivo do INOV-NORTE.
As sessões científicas abordaram temas como a inteligência artificial aplicada ao ensino, metodologias ativas de aprendizagem, inovação curricular, avaliação e integridade académica, desenvolvimento pedagógico, inclusão, participação estudantil e ambientes digitais de aprendizagem, refletindo a diversidade disciplinar e a riqueza das experiências desenvolvidas nas diferentes Escolas do Politécnico do Porto.
A vertente prática das Jornadas foi reforçada através de cinco workshops temáticos dedicados à inteligência artificial na educação superior, criatividade e pensamento lateral, aprendizagem cooperativa, supervisão de estágios e inclusão e integração profissional, proporcionando momentos de experimentação, colaboração e partilha entre participantes.
No segundo dia, a mesa-redonda "Inovação Pedagógica no P.PORTO: balanço, desafios e perspetivas de futuro" reuniu representantes dos Conselhos Pedagógicos, Conselhos Técnico-Científicos, estudantes e uma representante da Universidade do Porto. Participaram Joana Santos (E2S), Carla Serrão (ESE), Sandra Vasconcelos (ESHT), Joaquim Santos (ISEP), Inês Campos (AE ISCAP), Mário Silva (AE ESE) e Sónia Valente Rodrigues (Faculdade de Letras da Universidade do Porto), sob moderação da estudante Ana Castro (ESE). O debate permitiu fazer um balanço do percurso desenvolvido na área da inovação pedagógica e refletir sobre os desafios e oportunidades para o futuro da instituição.
O programa integrou ainda a conferência internacional "The State of Doctoral Education in Europe: Insights from the 2025 EUA-CDE Survey", apresentada online por Simon Marti, Presidente do Conselho da Associação Europeia de Universidades para a Formação Doutoral (EUA-CDE), sob moderação de Carlos Ramos, Pró-Presidente do Politécnico do Porto para as Relações Internacionais.
O encerramento das Jornadas incluiu a apresentação do Relato Final, por Luciana Oliveira, Erika Ribeiro e Rita Roselho, seguida da apresentação das Linhas de Ação Estratégica para a inovação pedagógica. A sessão contou com as intervenções de Celda Morgado, Vice-Presidente do Politécnico do Porto, e de Manuel João Costa, Vice-Presidente do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES). O momento coincidiu simbolicamente com a publicação do Decreto-Lei n.º 145/2026, de 17 de julho, que cria a Universidade Técnica do Porto, reforçando o compromisso institucional com a inovação pedagógica, a colaboração interinstitucional e a melhoria contínua da qualidade do ensino e da aprendizagem.
O Centro de Inovação Pedagógica agradece a todos os oradores, moderadores, autores de comunicações e pósteres, dinamizadores de workshops, estudantes, docentes, investigadores, profissionais do ensino superior e restantes participantes que contribuíram para o sucesso desta primeira edição. Um agradecimento especial é igualmente dirigido à Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo (ESMAE), ao seu Presidente, Marco Conceição, e ao vice-presidente Paulo Perfeito, pela disponibilidade, acolhimento e colaboração na realização das JIIP'26.
As Jornadas ficaram igualmente marcadas pela forte colaboração entre todas as Escolas do Politécnico do Porto, refletindo a riqueza e complementaridade das diferentes áreas científicas da instituição. O Centro de Inovação Pedagógica agradece o empenho dos representantes de cada Escola na Comissão Organizadora, cuja dedicação tornou possível a construção de um programa verdadeiramente multidisciplinar e representativo da diversidade académica do P.PORTO. É igualmente reconhecido o contributo da Comissão Científica, cujo trabalho assegurou a qualidade científica e pedagógica das Jornadas.
Na sessão de encerramento foi ainda prestado um reconhecimento especial às equipas técnicas e de apoio, cujo profissionalismo e dedicação são fundamentais para a concretização das iniciativas promovidas pelo Centro de Inovação Pedagógica e para o sucesso da missão educativa do Politécnico do Porto. Foi igualmente homenageado o trabalho desenvolvido pelo Diretor do Centro de Inovação Pedagógica, Mário Cruz, e pelos seus coordenadores, Daniela Mascarenhas e Ricardo Queirós, pelo empenho, liderança e visão demonstrados ao longo deste ciclo do CIP do P.PORTO, determinantes para afirmar a inovação pedagógica como um eixo estratégico da instituição.
Foi também dirigido um agradecimento especial a Sónia Valente Rodrigues, pelo seu contributo para a liderança do consórcio INOV-NORTE ao longo do mandato agora concluído, bem como à equipa de intérpretes de Língua Gestual Portuguesa do Gabinete de Sucesso Académico e Empregabilidade do P.PORTO, cuja presença permanente nas atividades promovidas pelo Centro de Inovação Pedagógica e pelas diversas Escolas do Politécnico do Porto constitui um exemplo do compromisso institucional com a acessibilidade, a inclusão e a participação plena de toda a comunidade académica.
Por fim, foi deixado um agradecimento a todas as pessoas que, de forma consistente, participam, colaboram e enriquecem as iniciativas promovidas pelo Centro de Inovação Pedagógica, contribuindo para a construção de uma comunidade académica cada vez mais inovadora, colaborativa e inclusiva.
As JIIP'26 afirmam-se, assim, como um espaço de encontro da comunidade académica para pensar, experimentar e construir o futuro da inovação pedagógica no ensino superior. No encerramento foi igualmente anunciado que as JIIP'27 terão lugar no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), futura Faculdade de Ciências Empresariais (FCE) da Universidade Técnica do Porto.