LGP@P.PORTO — Equidade e excelência num ensino superior de qualidade

Para um estudante surdo cuja primeira língua é a Língua Gestual Portuguesa (LGP), ter acesso a uma apresentação escrita em português não significa necessariamente ter acesso ao conteúdo nas melhores condições para aprender. Quando a LGP está ausente dos materiais de estudo, a língua pode tornar-se uma barreira adicional à compreensão dos conceitos.

O LGP@P.PORTO procura reduzir essa barreira a partir de um contexto concreto: as aulas teóricas de Bases de Dados da Licenciatura em Engenharia Informática do ISEP. O desafio é disponibilizar os mesmos conteúdos em português e em LGP, através de um processo que os docentes consigam integrar na preparação dos seus materiais.

A prática procura criar condições para que os estudantes surdos cuja primeira língua é a LGP possam:

• Aceder aos conteúdos de Bases de Dados também em LGP, acompanhando os materiais usados na unidade curricular.
• Compreender os conteúdos disciplinares com menor dependência exclusiva do português escrito.
• Beneficiar de oportunidades de aprendizagem mais equitativas, com acesso à mesma informação disponibilizada aos colegas ouvintes.

O centro da proposta é a acessibilidade linguística dos conteúdos, ao serviço da aprendizagem da unidade curricular.

A prática assenta na valorização da LGP como língua de acesso ao conhecimento e na ideia de que a inclusão também se constrói na forma como os materiais educativos são preparados. Disponibilizar conteúdos em duas línguas permite atender à diversidade linguística dos estudantes sem afastar a tradução dos materiais usados nas aulas.

A base tecnológica é o VirtualSign®, desenvolvido pelo grupo GILT — Games Interaction and Learning Technology. Esta tecnologia permite traduzir entre português e LGP e gerar vídeos em que um avatar 3D apresenta a versão gestual de um texto.

A utilização pedagógica combina a tecnologia com a revisão dos conteúdos pelo docente e a colaboração de especialistas em LGP. A simplicidade do processo e a qualidade da tradução são condições centrais: a automatização deve ser acompanhada por momentos de verificação.

O ponto de partida são as apresentações PowerPoint das aulas teóricas de Bases de Dados. A proposta organiza a criação da versão bilingue em quatro passos:

1. Preparar o conteúdo em português. Rever os textos que vão ser traduzidos e identificar o material a integrar na apresentação bilingue.
2. Obter a glosa. Gerar a sequência de termos em LGP correspondente ao conteúdo em português, preparando a passagem para a versão gestual.
3. Produzir os vídeos em LGP. Usar o VirtualSign® para criar pequenos vídeos com um avatar 3D, recorrendo ao gerador de glosa, ao configurador de gestos e ao gerador de vídeo.
4. Integrar e verificar. Associar os vídeos aos materiais didáticos originais e verificar a qualidade do conteúdo e da tradução, com a participação do docente e de especialistas em LGP.

A produção das apresentações bilingues funciona como prova de conceito e como oportunidade para validar o método e as ferramentas. Estão previstos pontos intermédios de controlo pelo utilizador e um guia breve, em português e inglês, que facilite a utilização por outros docentes.

Para preparar os recursos, é necessário um computador com acesso à internet. Para os consultar, os estudantes precisam de um dispositivo capaz de reproduzir vídeo, como um telemóvel ou um portátil.

A acessibilidade linguística estende-se também à avaliação. A abordagem prevê a possibilidade de disponibilizar em LGP os enunciados de exames e de outros elementos de avaliação, para que os estudantes surdos possam compreender o que lhes é pedido na sua primeira língua.

O contributo específico desta prática é tornar as instruções acessíveis, reduzindo barreiras linguísticas no acesso às tarefas de avaliação.

Os resultados esperados incluem uma metodologia de produção de recursos bilingues, um guia de utilização em português e inglês, os meios de acesso às ferramentas VirtualSign® e apresentações de Bases de Dados com vídeos em LGP. Foi definida uma meta inicial de cinco recursos bilingues.

A prova de conceito destina-se a verificar se o processo é simples de utilizar e se preserva a qualidade dos conteúdos e da tradução. A experiência de produção deverá ajudar a identificar ajustes necessários antes de alargar a abordagem a outras unidades curriculares.

A avaliação do projeto prevê acompanhar os recursos produzidos, o interesse de outros docentes e instituições e as ações de divulgação. O efeito pedagógico pretendido é melhorar o acesso aos conteúdos e a equidade das oportunidades de aprendizagem.

Comece por um conjunto pequeno de materiais de uma unidade curricular, por exemplo uma apresentação sobre um tópico bem delimitado. Reveja o conteúdo em português antes de iniciar a tradução e envolva especialistas em LGP na verificação da versão gestual.

Mantenha a sequência de trabalho: preparar o texto, obter a glosa, gerar os vídeos e integrá-los no material original. Defina momentos de validação ao longo do processo, em vez de deixar toda a revisão para o final.

Antes de alargar a utilização, confirme que os estudantes conseguem aceder aos vídeos nos dispositivos disponíveis. Partilhe com outros docentes um guia curto do processo e exemplos de recursos bilingues. A abordagem foi pensada para poder ser aplicada a outras áreas científicas; a adaptação deve preservar o rigor dos conteúdos e da LGP.

A preparação da prática articula os seguintes recursos:

• Materiais de partida: apresentações PowerPoint das aulas teóricas de Bases de Dados, em português.
• Ferramentas de tradução: gerador de glosa, configurador de gestos LGP e gerador de vídeo do VirtualSign®.
• Materiais bilingues: apresentações que associam os conteúdos em português a pequenos vídeos em LGP, produzidos por um avatar 3D.
• Guia de apoio previsto: instruções breves, em português e inglês, para orientar os docentes na produção dos recursos.
• Condições de utilização: computador com internet para preparar os materiais e dispositivo com reprodução de vídeo para os consultar.

A colaboração com especialistas em LGP apoia a qualidade e a precisão das traduções.